分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-04

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老師的眼睛

我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會說話的眼睛。　　　　記得有一次語文單元考試我沒考好，心里說不出的難受，精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室，用熱情慈祥的目光望著我說：“怎么啦？這么點挫折就受不了啦！可不要灰心喪氣哦，這次沒考好，再努力嘛，只要你付出了一定會有回報的，老師相信你能行！”一番鼓勵的話語，一雙鼓勵的眼神使我振作起來，我又找回了自信……　　　　黃老師的眼睛還是雪亮的，只要作業(yè)有一點錯誤，老師都會檢查出來。只要上課有同學(xué)不聽講，她也會投去嚴厲的眼神，告誡你，提醒你。　　　　黃老師的眼睛充滿了和善·慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛，激勵我們搏擊風浪·戰(zhàn)勝困難！　　　　湖南澧縣一完小學(xué)四年級：曾詩倪

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給老師的一封信 (字數(shù):400)

致老師的一封信 敬愛的蔣老師您好！ 有人說，桃李滿天下，我就是您親自栽培中的一棵桃李。 在四年級的時候，您剛一進教室留給我的印象那就是好。當您看到我們班的語文不好的時候，是您為我們講解一個個的句子，而且每句都講的很透徹，使我們都很折服。 當您看到我們班的字寫得很難看的時候，是您教我們正楷字，雖然還是有幾個同學(xué)的字很難看，但您還是用您那耐心來一點一點的教，如今我們的字以有了飛一般的進步，這可都是您的功勞啊，如果不是您的話我們就不會有我們的今天。 當您看到我們的朗誦不好的時候也是您一點一點的教我們，如今在您辛苦的指導(dǎo)下以有了很多人的朗誦水平大浮度的提高，在朗誦比賽中也取得了評委們一致的認同，這難道不是你的功勞嗎？ 老師，你如一位辛勤的圓丁，為我們這些小樹苗修枝剪葉；你如一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；你如一盞燈，讓我們沖從黑暗中得到光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把一生都奉獻給了學(xué)生，你真是一位好老師。最后，我對您說一聲：您辛苦了！ 指導(dǎo)老師；蔣佐麗 石灰窯小學(xué) 六年一班

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我的可愛老師 (字數(shù):250)

我的數(shù)學(xué)老師是個男的，他非常可愛。

每日早晨，總能見他在我們作早操時手中拎著一帶包子急匆匆的跑向教務(wù)處去簽到。從沒見過起得這么晚的老師，心中暗自發(fā)笑。

數(shù)學(xué)課上，他總是念錯字，引得全班同學(xué)哄堂大笑。由于他年輕的緣故吧，大家都愛捉弄他。

他有時說話的語氣也十分搞笑。

一次數(shù)學(xué)課上，他把“3天5倍”念成“5天3倍”，全班大笑，連他自己也忍不住笑了起來。

一日，他聽見我們班幾個女生在說他的私事，臉紅得像猴子的屁股！

又一日，我們見他洗衣服，肥皂泡都沒沖干凈就曬了，我們笑的肚子都疼了！

你羨慕我有這樣一個老師嗎？

橫路初級中學(xué)七年級 涂詩琦

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小學(xué)畢業(yè)作文--我最難忘的老師 (字數(shù):1000)

她，只不過是一名普通老師，一個十年后，當你經(jīng)過她身邊，不一定會記起的老師。

她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。

她，只不過是……

…… ……

我是轉(zhuǎn)學(xué)而來到她所任職的學(xué)校的，若沒記錯，應(yīng)是一年級下班學(xué)期。她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什么好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課，我第一次踏入我所在班的那節(jié)課，她正在教語文，好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章。我澀生生地踏進門檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，拉我到講臺。當時她是什么態(tài)度，什么表情，說話什么語氣，我已記不得，只知道在一串常規(guī)的介紹后，她突然問了一個問題，有誰認識她？當時只覺得好笑，我以前的小學(xué)離這兒十萬八千里，怎么會有人認識我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個男生站起來大聲說，我認識她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話，當時真的是很巴望能和他念一所學(xué)校，只可惜命運擦肩而過，我們分開了。但那天，這個不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現(xiàn)在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個年頭有余。從那時起，我就決定，一定要喜歡上這個老師，即使是感激她也好……

相處日子久了，我知道她并非什么“優(yōu)秀教師”，有什么稱號，獲過什么殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個愿望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她懷孕了，身懷六甲，當然不能讓她繼續(xù)教下去 ，于是，學(xué)校特意請了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當她休完產(chǎn)假回來，想繼續(xù)教我們時，卻意外地被調(diào)動到三年級，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調(diào)職的理由很簡單，校方說她沒有經(jīng)驗，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認為校方?jīng)]有給她機會，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實話，我不知道若是她來教會有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。

開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結(jié)成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。

【老師點評】:

用詞不準確，選材欠妥，表達不準確

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