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四年級(jí)作文

美好寶山伴我成長(zhǎng)

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-21

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美好寶山伴我成長(zhǎng)

我的家鄉(xiāng)在上海的寶山,它陪伴我已經(jīng)有十一年了。我們寶山樣樣都好,雖說(shuō)寶山?jīng)]有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環(huán)球金融中心那么高大的建筑,但是我們寶山有很多美好的變化!

你看!在美蘭湖,有的人吃好飯后就出來(lái)散步;有的人在跑道上跑步;有的人在跑道上跳繩;有的人......正在這時(shí),寶鋼廠又開(kāi)始煉鋼鐵了,那又濃又黑的煙馬上從煙囪里飄了出來(lái),在外面的人們聞到了黑煙后,都捂著鼻子說(shuō):“寶鋼廠又開(kāi)始煉鋼鐵了,真難聞!”連住在公房里的人都聞到了這難聞的黑煙,據(jù)說(shuō)這種黑煙到了云層里,就會(huì)下酸雨,酸雨具有腐蝕性,能把屋子都腐蝕掉,希望這樣的事不要發(fā)生。但是寶鋼廠為我們國(guó)家建設(shè)創(chuàng)造出了很大的效益。

據(jù)說(shuō),改建之后的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點(diǎn)幼兒園,那里的教室很大,教育設(shè)設(shè)施很齊全,教育資料非常優(yōu)越,我非常的幸運(yùn),因?yàn)橐郧拔揖褪窃谀莾豪锞蛯W(xué)的。

然而我的幸運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止,因?yàn)閲?guó)家對(duì)寶山的教育發(fā)展也很重視,又新建了一所小學(xué),就是我現(xiàn)在就讀的美蘭湖小學(xué),那里的環(huán)境優(yōu)美,有很多的綠化,以前電腦室那笨重的臺(tái)式電腦不見(jiàn)了,變成了薄薄液晶電腦,以前教室里的投影機(jī)沒(méi)有了,變成了超大的液晶電腦,而且還可以當(dāng)電視機(jī),方便而美觀,非常好用。教室也更加寬敞明亮,除了書(shū)法教室以外,現(xiàn)在其它的復(fù)課教室都配備了液晶電腦,我們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí),感覺(jué)更加舒暢了!

寶山的許多鎮(zhèn):楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮(zhèn)的村莊都拆遷了,人們搬進(jìn)了干凈而舒適的公房里,不用再辛苦種田了;沒(méi)有拆遷的村寶山還為老百姓進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”,人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。

啊,我愛(ài)你美麗的寶山,我在你溫暖的懷抱中健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),我為你的繁榮昌盛而感到自豪,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出一分力!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確,語(yǔ)言平淡


書(shū)籍伴我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):650)

從小到大,我的書(shū)籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書(shū)桌上、柜子里,都是“月光下散步——形影不離。”

我有一個(gè)習(xí)慣,就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹(shù)下,陪著明媚燦爛的陽(yáng)光,伴著幽香姿美的桂花樹(shù),我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū),隨著淡淡的油墨書(shū)香和陣陣的桂花香,進(jìn)入了書(shū)的世界。噢,這真像高爾基說(shuō)的一句名言:“書(shū)中自有顏如玉。”

媽媽瞧我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,又看得如癡如醉。就幫我買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架:它朱古力色的,柜子上全是書(shū),花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書(shū)架。書(shū)香、木香和花香融在一起,一進(jìn)入書(shū)的世界,就如進(jìn)入了世外桃源一樣。

一個(gè)星期天,我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一小段,就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買(mǎi)下這本書(shū),我狠狠心,咬咬牙,花掉了我一個(gè)星期的零花錢(qián)。我從書(shū)中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗,這與我感受到的一模一樣:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是云霧飄渺的,長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈光是璀璨的……

我尤其愛(ài)都古典詩(shī)詞,在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里,我和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;與李煜登上西樓,品味“剪不斷,理還亂”的愁思;與李清照一起,在蓮花深處爭(zhēng)渡,共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣;與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景,稻花香陣陣,多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,聽(tīng)著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

書(shū)不僅給予了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,也教給我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要用了書(shū)將這些美景珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗!

爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書(shū)香潤(rùn)心靈,絲絲書(shū)韻溢人生!

六年級(jí):倉(cāng)鼠q薔薇z寶貝


在思考中成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):750)

對(duì)偵探小說(shuō)的好奇,驅(qū)使我在這個(gè)暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。

我們見(jiàn)到一個(gè)人的時(shí)候,總會(huì)有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個(gè)很特別的人——不管是外貌還是性格。

他身材瘦削,但動(dòng)作靈敏;鷹鉤鼻,象征聰穎、“狡猾”,他經(jīng)常頭戴獵帽,肩披風(fēng)衣;思考問(wèn)題總是口銜煙斗,默然而坐。

他行為古怪,令人捉摸不透;他正直勇敢,令人尊敬信賴;他精明強(qiáng)干,令人拍案叫絕;他才思敏捷,令人驚嘆不已……

他的優(yōu)點(diǎn)十分突出,缺點(diǎn)也同樣突出。

他有時(shí)心情不好,連續(xù)好幾天不說(shuō)話;他有時(shí)過(guò)于自信,給人的感覺(jué)就像是任何人都比不上他;有時(shí),特別是無(wú)事可做的時(shí)候,他會(huì)通過(guò)注射毒品刺激興奮;而當(dāng)他遇到一件很有趣的案件的時(shí)候,甚至可以幾天不睡覺(jué)……

他有時(shí)深沉,有時(shí)灑脫;有時(shí)歡樂(lè),有時(shí)痛苦;有時(shí)明朗,有時(shí)憂郁:有時(shí)熱情,有時(shí)卻變得很冷淡……正是這多重復(fù)雜的性格,才構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的福爾摩斯。

他獨(dú)一無(wú)二的煙斗、衣帽,千變?nèi)f化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風(fēng)、濟(jì)弱扶貧的精神,豈非正是我們所追求的“酷”嗎?

在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,我同時(shí)也在聽(tīng)音樂(lè)希望能夠陶冶情操,也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發(fā)。

福爾摩斯不也是這樣,從一些細(xì)小的甚至是微不足道的事物中得到啟發(fā),找到線索,并把它們串聯(lián)起來(lái),最終破案的嗎?

雖然目前我們?cè)谏钪羞€不會(huì)遇到那么錯(cuò)綜復(fù)雜的事情,但是我們還是應(yīng)該對(duì)這些事情懷著好奇心。

好奇心是一種很奇妙的東西。

缺少了它,你會(huì)庸庸碌碌,無(wú)所作為;而過(guò)多擁有,你就有可能誤入歧途,墜入深淵;而適當(dāng)?shù)膶?duì)一些人或事感到好奇,則有助于我們更快,更全面的認(rèn)識(shí)事物,了解事物,并從中獲得學(xué)習(xí)、探索的樂(lè)趣。

在好奇中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中觀察,在觀察中思考,在思考中成長(zhǎng)!

  秦外初二:董亮


奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)讀后感 (字?jǐn)?shù):200)

在寒假里,我讀了一本特別有意義的書(shū)《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》。它讓我知道了奧林匹克的起源地是希臘雅典,讓我知道了現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)一百多年的發(fā)展之路,它更讓我 知道了2008年,就是在今年的8月8號(hào)奧運(yùn)之旅將首次來(lái)到中國(guó)北京,這是我們?nèi)袊?guó)人的驕傲,作為一名21世界小公民、小主人,我要從小做起,認(rèn)真做好每一件事,做一個(gè)文明的奧運(yùn)小主人。名師點(diǎn)評(píng):整篇下來(lái)就是一句比一句更重,更深一層的感覺(jué)。小作者很順暢的語(yǔ)言,加上運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪f進(jìn)句型,寫(xiě)的生動(dòng)感人。話雖然不多卻交待了書(shū)內(nèi)的收獲,和得到啟示后下的決心。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2008-8-19 14:45:00

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