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看圖作文《誰的錯(cuò)？》

下午，外面飄起了蒙蒙細(xì)雨。它們像一條條透明的絲線從天而降。成千上萬條雨絲在灰蒙蒙的天空和大地之間穿梭著，整個(gè)世界一片ménglóng。雨水澆灌了干裂的大樹，大樹唱起了快活的歌兒：“沙沙，沙沙”；雨水滋潤了干渴的小草，小草發(fā)出歡快的笑聲：“咯咯，咯咯。”經(jīng)過春雨的一fān沖洗，大樹與小草變得格外得碧綠，一cùcù葉子更加潔凈、清亮。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯趁著細(xì)雨在給莊稼施肥，盡管雨水淋濕了衣服，但他們似乎仍然很高興。

我愛春雨！更珍愛春雨飄飄的美好時(shí)光！

看圖作文熱心的小兔 (字?jǐn)?shù):350)

烏云從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。

正在草地上玩耍的小兔著急了，它自言自語地說：“這可咋辦呢？”它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑菇，它便跑過去，用力把蘑菇拔了下來，把它當(dāng)做蘑菇傘，向家走去。

“嘩啦啦”雨下了起來。小兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽到了“嗡嗡”地聲音，它回頭一看，原來是兩只小蜜蜂。小蜜蜂說：“小白兔，讓我們倆在你的傘里躲一會(huì)雨吧！”小白兔說：“行，你們進(jìn)來吧。”兩只小蜜蜂高興地飛進(jìn)了蘑菇傘里，它們?nèi)齻€(gè)一起向前走。

正走著，小兔又聽到有個(gè)聲音叫它，它低頭一看，原來是一只小螞蟻。小兔說：“小螞蟻，你有什么事？”小螞蟻說：“我也想到你的傘里躲一會(huì)雨，行嗎？”小白兔說：“可以，可以。”于是，小螞蟻也進(jìn)來了。

小兔為了小蜜蜂和小螞蟻不被淋濕，就把傘向它們那邊移去，結(jié)果自己被淋濕了。不一會(huì)兒，小兔把小螞蟻和小蜜蜂都送回了家，它自己也回到了家，這時(shí)雨停了。

小兔把濕衣服脫下來，搭在繩上。太陽公公出來了，它笑著對小兔說：“你可真熱心呀，我會(huì)把你的衣服烤干的。”小兔聽了，高興地笑了。它笑嘻嘻地說道：“謝謝你，太陽公公。”

毒蘑菇(看圖作文) (字?jǐn)?shù):250)

毒蘑菇(看圖作文)

恩施市逸夫小學(xué)二（3）班 黃佳鑫

一天，兔媽媽帶著兔寶寶去坪玩。草坪前有一條小溪，那里有一棵大樹，綠綠的小草，有一叢小草正在開花，什么都生機(jī)勃勃的。兔寶寶很喜歡這里，它多么想在這里生活啊！

突然，兔寶寶看見前面有個(gè)蘑菇，兔寶寶跑到蘑菇旁邊，準(zhǔn)備摘了吃。兔媽媽看到了，連忙跑過來，緊張地對寶寶說：“別吃這蘑菇。”兔寶寶聽了，就沒有吃。兔寶寶問媽媽：“為什么不能吃呢？”媽媽說：“漂亮的蘑菇都有毒，這些毒蘑菇用美麗的外衣偽裝自己，有些動(dòng)物因?yàn)樨澇裕廊チ恕！蓖脤殞氄f：“媽媽，我以后會(huì)仔細(xì)的。”（模仿是初學(xué)作文不可避免的，但還是要努力做到自己獨(dú)立寫作哦。）

以后，小兔明白了一個(gè)道理，一件事物不能光看外表，心靈美才是真正的美。【點(diǎn)評】構(gòu)思要?jiǎng)?chuàng)新。

我們在一起，看圖寫話 (字?jǐn)?shù):600)

　　今天小猴子過四歲生日。他把家里布置得煥然一新，還把玻璃擦得干干凈凈。他自己買了一個(gè)大大的蛋糕，上面有五顏六色的奶油，蛋糕上面插著四根彩色的蠟燭，桌子上方有三個(gè)氣球在空中飄來飄去，可好看了。　　　　不一會(huì)兒，蠶姑娘來了，她輕輕敲敲小猴家的門。小猴打開門一看，原來是蠶姑娘。她帶了一條漂亮的絲巾做生日禮物，送給小猴。蠶姑娘說：“這是我送給你的生日禮物，請收下吧。”小猴說：“謝謝你蠶姑娘，快請到沙發(fā)上休息一下。”　　　　過了一會(huì)兒，又有敲門的聲音，小猴聽到后趕快去開門，看到了一只可愛的小蜜蜂。“小蜜蜂快請進(jìn)。”小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡”地飛了進(jìn)來，對小猴說：“這是我送給你的一瓶蜂蜜。”小猴高興地說：“太謝謝你了，我正想吃蜂蜜呢。”　　　　不知什么時(shí)候，小老鼠偷偷摸摸地溜了進(jìn)來，他給小猴送來一筐又大又紅的桃子。小猴擺擺手說：“我不要你的桃子，你的桃子是偷來的吧？”小老鼠臉紅了說：“我把桃子還回去吧！以后我再也不偷東西了。”　　　　小猴、蠶姑娘、蜜蜂聽了小老鼠說的話可高興了。“改掉壞毛病就是我們的好朋友，以后我們永遠(yuǎn)在一起。”他們高興地說著、笑著，吃起了蛋糕。　　　　點(diǎn)評：這篇童話中的人物比較多，但小作者卻能通過語言、動(dòng)作等方面的描寫，賦予每一個(gè)人物以獨(dú)特的性格，這點(diǎn)是特別難能可貴的。另外，開頭還運(yùn)用到了環(huán)境的描寫，為小猴的生日營造了溫馨的氣氛。

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