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假如我是一名醫(yī)師
現(xiàn)在，有許多人都是疾病而離開了這美麗的世界。我決心要把這些病人的病給治好。
假如我是一名醫(yī)師，我會讓病人經(jīng)過我短時間無痛苦的治療，全部康復(fù)，又回到快快樂樂的生活中。一天，我來到醫(yī)院上班。不久后，我見有幾個把一個人抬到我辦公室的床上，躺在病床上的上是個英俊少年，我觀察了一下他，發(fā)現(xiàn)他只是耳朵流點血外，其他地方?jīng)]有傷莫非……我立刻翻開他的眼皮，發(fā)現(xiàn)他的瞳孔已經(jīng)放大。如果當(dāng)時你在場的話會不停的問：“怎么還不動手術(shù)？在晚就來不及了！”不用了，動手術(shù)多痛苦?。∥伊⒖虖奈业某閷侠锶〕鲆黄克?，這藥叫“人體修復(fù)`藥”我介紹這藥可以在3秒鐘之內(nèi)把人體內(nèi)的疾病全部消除。這藥我研制了一年才研制出來的。病人服用我的藥后高高興興地走出了醫(yī)院。
假如我是一名醫(yī)師，我要穿越時光，回到小珊迪的那個年代，為小珊迪治好雙腿，讓他繼續(xù)活下去。我坐上了時空隧道，去到小珊迪的那個年代。我來到小珊迪住的地方，里面令我吃驚：墻黑的像鍋底一樣，家具只有一張破舊的桌子和一張破舊的床。小珊迪躺在床上痛苦的呻吟著。小利比跪在地上，身子靠著床邊，手搭在床上，哭了起來。我看到了這翻情景，就走了過去，安慰小利比別哭。小利比抬起頭看看著陌生人，他那雙大眼睛看著我，好像在問：“你用什么辦法能救活他？”我明白了他的意思，從口袋里拿出一瓶“超級藥水”，這藥水是專門治腳斷的。我在小珊迪腳上滴了一滴藥水，小珊迪立刻醒了過來，小利比在一旁不停的謝我。我進(jìn)了時空隧道回到了現(xiàn)在。
假如我是一名醫(yī)師，我會像白求恩式的醫(yī)生到戰(zhàn)場的最前線盡力搶救傷員。一天，我去向哈利·波特街神奇掃帚，飛到正在硝煙里的巴基斯坦，巴基斯坦整個國家都沉浸在硝煙里。大街上，巴基斯坦的人民死的死，活的活。不死的也被恐怖分子拿去做浮辱。有些小孩也無家可歸。我看到了這翻情景，二話沒說就啟動了神奇掃帚，飛到了醫(yī)院。醫(yī)院里的場景令我吃驚：里面的人很多，全是半死半活的。我立刻把他們推進(jìn)手術(shù)室，以最快的速度為他們做手術(shù)。突然有幾發(fā)炮彈爆炸在醫(yī)院旁，但我依然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁，繼續(xù)為傷員做手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)師，我要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔搏斗，與殘酷無情的死神拼搏，把病人從死亡的邊沿就了回來。讓老人健康長壽；讓大人們身體強壯；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。
【老師點評】:詳略不當(dāng)
“醫(yī)生”：“懸壺濟世” (字?jǐn)?shù):550)
早晨，風(fēng)姑娘搖曳著它長長的衣裙，來到了人世。
風(fēng)兒低低地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天之下。幾朵淡淡的浮云，飄過清朗的天際，一下子，就被風(fēng)吹散了。一旁的大樹，直挺挺地站著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉，透出一瓣綠意。
草坪上，站著一個四。五歲的小女孩。她正在清點著自己的洋娃娃：哪一個沒到齊呢？——這似乎在玩兒過家家一樣。這也不足為奇，小女孩，誰不會有自己的公主夢呢？不過，這卻勾起了我的萬千思緒：
在我四。五歲的時候，我也有許多的洋娃娃。它們陪我一起唱歌，陪我一起玩耍，陪我度過了童年中，最充滿稚氣的一段時光。七歲那年，我不再喜歡它們了，它們成了孤兒，毫無疑問，被我扔進(jìn)了儲藏室。
想到這里，我便急匆匆地跑進(jìn)了我家的儲藏室。一開門，只見一堆破爛不堪的洋娃娃，它們堆積在一起，就像搭積木那樣。我把它們搬進(jìn)房間，浸在水中，拿了一塊肥皂，便開始清洗。我細(xì)細(xì)地尋找著污跡，生怕有半點兒疏忽。
“我搓，我搓，我使勁兒搓！”
我用我尖銳的眼睛掃描著每一個洋娃娃，呀！這兒還有一個小黑點兒。
1、我把肥皂在污跡上抹勻，用手上下交錯地磨來磨去，洗了許久，還不見得干凈，可真是一個頑固的黑點！
2、我可要使出我的殺手锏了——刷子。我輕輕地刷著，哼著小曲兒“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”果然，不一會兒，便洗干凈了。“哎！終于洗完了！”我興高采烈，“不愧是我的殺手锏啊！”
洗完了，看見我最喜愛的洋娃娃身上破了一個小洞，我立刻拿來針線，縫了起來。先把線穿到針眼里去，可是這線似乎不聽使喚是的，老穿不進(jìn)去。唉~~穿進(jìn)去咯！我一針一線地縫著，雖然縫得不好，但是足以表達(dá)我的心意了。
感嘆一句：醫(yī)生不好當(dāng)??！
六年級:吉帕銀花
換個醫(yī)生不好 (字?jǐn)?shù):200)
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長不知道怎么辦了？…
你會想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明能干又會看病。動手術(shù)的醫(yī)生機器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長還不是太滿意！如果沒有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機器人只要機器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機器人就可以醫(yī)治病人。
那院長就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機器人沒電了！
和平小學(xué)四年級:黃孟豪
換個醫(yī)生好不好 (字?jǐn)?shù):250)
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長不知道怎么辦了？……
你會想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明|能干又會看病。動手術(shù)的醫(yī)生機器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長還不是太滿意！如果沒有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機器人只要機器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機器人就可以醫(yī)治病人。
那院長就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機器人沒電了！
景山小學(xué)四年級：程雨桐
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