感恩之情，承載在一張紙上
同學(xué)們，一張紙對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許微不足道，沒(méi)任何用處作文人網(wǎng) 你也可以投稿，其實(shí)，一張紙的用處大著呢。 一張八開的白色紙，一個(gè)個(gè)充滿稚氣的字，一串串整整齊齊的句子，一份份同學(xué)的心聲，構(gòu)成了一張表達(dá)師生之情的“連名狀”，盡管并不美觀，甚至顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，可是美觀并不一定比簡(jiǎn)陋好——在特定的意義上。 是啊！別看只是普普通通的一張紙片，里面寄托著多少我們對(duì)老師的崇敬和情意呀！這是千金換不來(lái)的師生之情，古人云：“千里送鵝毛，禮輕情義重”。師生之情是什么都不能換的。 正因?yàn)槿绱耍?dāng)吳老師收到這一份輕之鴻毛的禮物時(shí)，從她那充滿笑容的臉上，我們看出了她是如此的滿足，我心想：這樣都能滿足？那我們豈不是太對(duì)不起老師了？老師為我們付出那么多，日以夜繼地為我們備課改作業(yè)，廢寢忘食地為我們操心操勞，為我們成長(zhǎng)的旅途上嘔心瀝血，灑滿辛勞的汗水，而我們還沒(méi)有學(xué)有所成，甚至我們還時(shí)不時(shí)淘氣搞破壞……今天，我們只是在一張紙上寫下了一些長(zhǎng)詞短句，她就那么容易滿足了，看來(lái)我們要有所覺(jué)悟了。 曾經(jīng)有一位老師帶著四個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，途中遇到一輛發(fā)了瘋的汽車狂沖過(guò)來(lái)，這位老師為了保護(hù)自已的學(xué)生，迅速地用身體擋住學(xué)生并用盡所有的力氣把學(xué)生推出去，而自已卻不幸倒在了滾滾的車輪底下。悲劇發(fā)生了，這位老師用實(shí)際行動(dòng)又一次證明了老師的偉大和無(wú)私。 我以后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的培養(yǎng)和期望，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的恩情。老師，謝謝您！一張白紙上訴說(shuō)不完我們對(duì)您的感謝之情，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的敬意之心。但愿那張小小的紙片作文人網(wǎng) 你也可以投稿，能帶著我的小小心愿：愿您一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝；愿您內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。愿所有的幸福都陪伴著您，仰首是春，俯首是[1] [2] 下一頁(yè)
