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今天，老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。
我一進(jìn)門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，仿佛給大地批上了一件綠油油的新衣，柳樹發(fā)芽了，河里的冰化了，耀眼的陽光照在小河里，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風(fēng)吹來，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹婆婆，河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們?yōu)槲覀儩不?，解渴，讓大地帶來生機(jī)與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機(jī)。
祖國是一個大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木姹紫焉紅，爭奇斗艷，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然是那么地清新，引人無限遐想。我們生活千秋萬代永遠(yuǎn)常在。假如沒有春夏秋冬四個季節(jié)，一切生活將不存在。
讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂。
我認(rèn)為本文的最大優(yōu)點是小作者對成語的準(zhǔn)確運用，例如：“百花盛開”、“萬紫千紅”、“五彩繽紛”等，不僅突出了春天景物的特點，也使文章的表達(dá)更具文采。但如果能把成語準(zhǔn)確地運用到句子里而不是簡單的羅列，將會更出色!
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