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流行

現(xiàn)在的社會(huì)魚龍混雜，風(fēng)行一時(shí)，洛陽(yáng)紙貴之事雪片飛揚(yáng)。這就是所謂的“流行”。這不，跳樓也成了一種“流行”，前不久就有一位一中的女同學(xué)與人世說(shuō)再見了。可悲可嘆吶！人生豐富多彩，為何想不開呢？追究到底，這種悲劇發(fā)生的導(dǎo)火線主要是父母不懂得正確的教育方式和學(xué)生的承受能力差。

現(xiàn)在的父母大都被望子成龍、望女成鳳的思想沖昏頭腦，紛紛盲目地找捷徑，什么題庫(kù)辭海補(bǔ)腦口服液之類的全然上陣。一切以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，其他的一切都是p。考得好就會(huì)夸贊連連，滿面春風(fēng)，轉(zhuǎn)身就搬出一堆書，再接再厲；考得不好就破口大罵，唾沫橫飛，熊掌連拍，等覺得差不多的時(shí)候又搬出一堆書出來(lái)，丟下一句話甩門而去，“給我好好學(xué)習(xí)！下次考不好就別回來(lái)見我！你這個(gè)廢物養(yǎng)著沒用！”

在這種環(huán)境下生活，學(xué)生的承受力能好到那？學(xué)生的承受力差就覺得自己是這個(gè)世界上最沒用、最可憐的人，世界之大多一個(gè)自己少一個(gè)自己無(wú)足輕重，與其活著受罪不如一了百了。于是就來(lái)做一回“空中飛人”，以一種凌空騰越且?guī)в兴囆g(shù)美的方式與世長(zhǎng)辭，何不樂(lè)哉？

如果父母能懂得張弛有度的教育方式，孩子失敗時(shí)鼓勵(lì)，孩子成功時(shí)適當(dāng)?shù)馁澷p，或許將來(lái)就不會(huì)有輕易放棄人生了。

校園流行花手帕 (字?jǐn)?shù):700)

我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)溃磷臁⑦┍翘椤⒉龄摴P頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。

瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過(guò)飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說(shuō)上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞。”“看，我的紙巾是紅色的。”“哼，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”

我也拿出媽媽新買的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問(wèn)他：“咦？你今天怎么沒用紙巾啊？現(xiàn)在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過(guò)程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對(duì)人體健康有很大危害。表姐說(shuō)她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了。”“是啊！”聽到我們談話的班長(zhǎng)也拿著手帕過(guò)來(lái)了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹制造出來(lái)的，可砍樹會(huì)導(dǎo)致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對(duì)人體健康絕不會(huì)造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的小伙伴說(shuō)：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來(lái)。”

第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)馈?rdquo;……

江蘇南通通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):書羽飛揚(yáng)

蛋糕的2個(gè)流行玩法 (字?jǐn)?shù):300)

大概大家都知道蛋糕是用來(lái)吃的，但是大家可能不知道蛋糕還有2個(gè)流行玩法吧．那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)（注意：只適當(dāng)玩否則損失慘重哦！！！）

1。用來(lái)打奶油仗．舉例：過(guò)生日時(shí)，大家剛玩到高興時(shí)，用手抓起一塊蛋糕向別人扔去可以扔到外面何地方。最狠的還是向別人的衣服的袖子扔去，讓別人的全身乃至衣服里都是奶油。（最好使用廉價(jià)的水果蛋糕）

2。用來(lái)逗狗玩。舉例：那天，我們?cè)跇巧铣燥垼^(guò)后把剩下的蛋糕用繩子綁起來(lái)，然后放下去狗多的會(huì)搶，你就放下去看好戲了。狗只有一只你可以放下去又提起來(lái)折磨狗可太好玩了。狗會(huì)一蹦一跳的十分可愛。

讀《我班流行寫小說(shuō)》有感 (字?jǐn)?shù):750)

“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了。”你一定想知道我在笑什么，不用猜了，我來(lái)告訴你吧：我在笑“陽(yáng)光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小說(shuō)》。看完這本書我的肚皮都快笑破了。因?yàn)?ldquo;陽(yáng)光姐姐”寫的書語(yǔ)言都非常幽默，不如我給你說(shuō)一兩句讓你也開心開心，比如“嚴(yán)刑拷打”之后，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過(guò)了，開始進(jìn)入“正題”了。

現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲（六年級(jí)，比我大），外號(hào)：夾心餅干，筆名：依貝丸（因?yàn)樗芟矚g吃丸子），官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競(jìng)。主角介紹完了，該說(shuō)故事情節(jié)了：這個(gè)寧佳心看了她姨媽給她買的小說(shuō)，看完之后打算自己寫小說(shuō)，不過(guò)只能是偷偷地寫，因?yàn)樗吘惯€是個(gè)女生不好意思讓別人知道她在寫小說(shuō)，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)陸老師不讓學(xué)生們看小說(shuō)、上網(wǎng)，更別說(shuō)讓學(xué)生寫小說(shuō)了，因此，她們班看小說(shuō)就像在做地下工作。就在寧佳心開始寫小說(shuō)時(shí)，她的同桌也開始寫小說(shuō)了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小說(shuō)，而是到處吹噓自己在寫一部長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的小說(shuō)。后來(lái)寧佳心的死黨也開始寫小說(shuō)了。但都不和寧佳心寫的一個(gè)類型，寧佳心寫的是一個(gè)親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競(jìng)寫的都是幽默風(fēng)趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》和《小子，別和我耍酷》，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團(tuán)”，而且她們的小說(shuō)里有許多幽默可笑的語(yǔ)言，除了前面提到的還有許多我就不一一說(shuō)了。還有后來(lái)她們的班主任換了一個(gè)年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說(shuō)發(fā)表到網(wǎng)上，有許多人都說(shuō)好，只有一個(gè)網(wǎng)名叫“好心人”的人說(shuō)不好。最后連“陽(yáng)光姐姐”都要把她們的小說(shuō)出版了。

讀了這個(gè)故事，我知道了老師好心不讓學(xué)生上網(wǎng)、看小說(shuō)。可是上網(wǎng)也不是什么壞，主要看你怎么用它，如果不分白天黑夜的上網(wǎng)當(dāng)然不行，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)事可以的。看小說(shuō)能帶來(lái)好處也能帶來(lái)壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅(jiān)持不懈如果是好事最后一定會(huì)有回報(bào)。

銅山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):馬沖

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