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初一作文

讀《歷史的選擇》

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

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讀《歷史的選擇》

沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國……”聽到這首歌,我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來,歷經(jīng)的苦寒和風(fēng)霜。這就像那梅花呀,在風(fēng)欺雪壓面前,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

歷史選擇了中國,因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。中國,一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家,一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家,一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家,但它并不懦弱,它選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”,選擇了“粉身碎骨全不怕”。正是這種精神,讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄獅。

汩羅江上的一圈漣漪,讓我不得不想到屈原,一個(gè)憤世嫉俗,報(bào)國無門的臣子,用孤憤的詩行代替了富貴,用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華,一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的豪情壯語成為后人追求理想的動力,錚錚鐵骨的他被后人所景仰。

正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕,才令中國擁有了如此深遠(yuǎn)的文化。漫長的文化歷史中,太多太多的奇跡被中國所創(chuàng)造,甚至成為絕響我們文明的精髓,我們?nèi)嗣竦膭趧映晒瑓s被英法聯(lián)軍一把火毀去,我們的“萬園之園”就這樣隨風(fēng)而去,中國文明猶如一座大山,能在四季中更新自己,在風(fēng)雨中永葆生機(jī)。滄海桑田,古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱,而中國,這座沉穩(wěn)的大山,卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機(jī)與綠意。歷史選擇了中國,人類并不驚訝,因?yàn)榻袢盏闹袊允悄亲剑蛔肋h(yuǎn)推不倒的大山,每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華,林間的長嘯仍是當(dāng)初的瀟灑,山林間生命代代更迭,真正不變的,是生機(jī),是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。千載興衰風(fēng)雨,你,靜靜地佇立于萬千蒼生之上,仰天長望,你如此浩瀚。

歷史選擇了你,我的中國,永遠(yuǎn)的中國。

井下初一:彭宇


網(wǎng)上抄襲沒有用 (字?jǐn)?shù):1200)

最近,有些同學(xué)從網(wǎng)上抄襲別人的作文。抄襲者如果看上了哪篇作文,就先把內(nèi)容粘過來,再把別人的名字換成自己的,然后在網(wǎng)上發(fā)表。這種現(xiàn)象之所以累禁不止,主要有以下幾個(gè)原因:一是值得抄襲的作文一般質(zhì)量較高,很容易在精品欄目發(fā)表,可賺取較高的積分。二是這樣做很容易,只需一條復(fù)制命令便可完成。三是網(wǎng)上抄襲,很容易銷毀證據(jù)。四是網(wǎng)上的作文來自全國各地,不存在不好意思的問題。五是網(wǎng)上使用的是用戶名或注冊明,并不暴露抄襲者本人的真實(shí)身份。六是個(gè)別小朋友錯(cuò)誤地認(rèn)為,抄襲也是學(xué)習(xí),抄一下沒關(guān)系。

對次,我有不同的看法和理解。有必要先聲明一下,我所說的抄襲并不是一小段或小范圍的抄襲,更不是借用或引用,而是大范圍性的甚至是全文一字不漏的抄襲。其二,我所說的抄襲并不是為了學(xué)習(xí)或記憶而進(jìn)行的抄寫,而是為了個(gè)人目的,以侵犯作者合法權(quán)利或名譽(yù)為代價(jià)的抄襲。說白了,這種抄襲就是大人們常說的著作權(quán)盜竊。目前,少年先鋒網(wǎng)上作文的輔導(dǎo)老師對我們使用“抄襲”這個(gè)名詞,實(shí)際上是對我們的遷就和照顧。雖然網(wǎng)上抄襲很容易,但我們在網(wǎng)上發(fā)表作文的主要目的,不是為了爭取空名和賺取積分,而是為了相互幫助,共同提高大家的作文水平。作文先要做人,這個(gè)道理大家一定明白。一個(gè)人如果從小就弄虛作假,不講誠信,將來如何為社會服務(wù)。著名的作家曾經(jīng)說過,文如其人,沒有人格的人是寫不出有品位的作文的。一個(gè)不會獨(dú)立思考的人,其作文的思想性是可想而知的。一個(gè)沒有豐富閱歷的人,很難寫出感動人的文章來。

要寫好作文,必須多看,多想、多寫。所謂“破萬卷書,下筆如有神”,就是要求我們多看,看作者運(yùn)用什么手法,說明了什么道理。其次我們還要多觀察周圍實(shí)際,生活是作文取之不盡、用之不竭的源泉。在看了之后,就要多想,哪些東西值得肯定,哪些東西值得挖掘,哪些東西需要反對和唾棄。接下來,就是如何表現(xiàn)他們,即寫作。熟能生巧,多練才能筆下生風(fēng)。在看書的基礎(chǔ)上明白了事理,并吸收了一定的基礎(chǔ)知識和寫作方法。隨著年齡的增長和閱歷的豐富,我們判斷是非的能力在不斷提高。生活中的真善美激勵我們?nèi)ベ潛P(yáng)她,生活中的假丑惡促使我們?nèi)ソ衣逗唾H達(dá)它,因此我們也必須多寫。用怎樣的方式來記錄生活,就是記敘文的寫作方法;如何評價(jià)是非,怎樣闡述道理,就是議論文的寫作過程。

從道德的角度看,網(wǎng)上抄襲不光彩。從寫作過程看,網(wǎng)上抄襲對提高作文水平?jīng)]有用。網(wǎng)上抄襲既達(dá)不到寫作的本來目的,也浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間和資源,還對抄襲者本人的健康成長帶來了危害。因此,網(wǎng)上抄襲必須叫停。再說,網(wǎng)上抄襲也行不通,因?yàn)椤痘ヂ?lián)網(wǎng)著作權(quán)行政保護(hù)辦法》規(guī)定:著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)傳播的內(nèi)容侵犯其著作權(quán),向互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者發(fā)出通知后,互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)立即采取措施移除相關(guān)內(nèi)容。至于小學(xué)生抄襲不以贏利為目的,但是請記住,他侵犯了別人的權(quán)益,侵害了作者的名譽(yù)。我希望小朋友不要再做抄襲這樣的傻事了,它既幫不了您的忙,還侵犯了別人的利益,給自己本人造成了不好的影響。我期待著,大家能以自己的視角和特有的方式來作文,能以自己的思考來發(fā)現(xiàn)并闡述問題,而不是抄襲。

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)


知識沒有重量 (字?jǐn)?shù):200)

冬日里,小女孩背著大大的書包上了車。車行兩站,上來一位花白頭發(fā)的老奶奶,小女孩毫不猶豫地站了起來,讓老奶奶坐下。老奶奶憐愛地看著女孩,把她的書包拿到手中。忽然吃驚地問女孩:“孩子,你的書包這么重?一定很累吧?”不料,小女孩笑瞇瞇地說:“奶奶,我不累,我背的是知識,不是重物。”“我媽媽從一年級就讓我自己背書包,告訴我這是我擁有的知識,要愛惜。還說在學(xué)海里,知識是沒有重量的。”女孩驕傲的話語讓全車人在詫異中望著她。

大連西崗區(qū)五四路小學(xué)二年級:林思宇


沒有規(guī)矩,不成方圓 (字?jǐn)?shù):50)

我是一個(gè)來自湖北農(nóng)村的孩子,我爹叫方規(guī),我娘叫袁矩。所謂,沒有規(guī)矩,不成方圓。我娘懷我的時(shí)候肚子比其他孕婦都要圓,所以我便有了一個(gè)十分霸氣的名字:方圓。出生的那一刻,太陽剛從東方升起,我爹開心地指著山頭,高喊一聲:日!!!以此來表達(dá)他無比激動的心情!我爹不禁淫濕一手:

山上一個(gè)日圓圓,

山下一個(gè)方圓圓。

圓圓臉蛋圓圓眼,

長大定能當(dāng)城管。

小時(shí)候,我最喜歡的就是拿著奶瓶吸著圓圓的奶嘴,有一種無與倫比的滿足,都說愛吃奶嘴的孩子缺乏安全感,我想我就是這樣吧。所以讀書后,我為了使自己有安全感,在同學(xué)當(dāng)中怒刷存在感。誰對我不好就用指甲掐他們,掐到他們怕我為止。可是后來慢慢地,這招對同學(xué)們已經(jīng)不管用了。有次看到電視里面黃飛鴻用佛山無影腳擊退了很多敵人,于是我便天天在家練習(xí)。開始是對著大樹拳打腳踢,直到樹葉掉落方才罷休。后來我不滿足于這種練習(xí)方式,我那犀利的眼光盯上了我們家的雞鴨豬狗。

先開始是找家里的母雞,一腳踢到它身上,可以踹飛去一米遠(yuǎn),頓時(shí)特別有成就感。接著就去找公雞和狗練習(xí)。這兩種畜生比較厲害,有反搏的能力,我被狗咬了一口。當(dāng)時(shí)我就怒了!麻痹這畜生還敢咬我!于是我來了狠勁兒,擼起袖子穿上大頭皮鞋,雙手抓住狗頭,不讓它動,我狠狠地咬了它一口還不解氣,于是拿出我苦練多時(shí)的飛毛腿,一腳踢上狗頭,當(dāng)時(shí)就把狗踢沒氣兒了。

我奶奶看到后,心疼地抱起狗,抄起家伙就要打我:你這死女娃子,這狗跟了我們家這么多年了,你居然把它給踢死了!我邊跑奶奶邊追。我跑到爹爹身后,爹爹奪過奶奶手中的棒子:媽,不就一條狗么?咱過兩天再去弄一只,今晚就燉狗肉吃了。方圓這女娃子確實(shí)是兇狠了些,可在我看來以后必成大器。當(dāng)晚就在我奶奶痛失愛狗的哭聲中和我吃狗肉的笑聲中度過。

從今以后,我信心大增。在學(xué)校誰也不敢再欺負(fù)我了,我早已成為學(xué)生中的大姐大,我的飛毛腿在同學(xué)中是遠(yuǎn)近聞名。初中畢業(yè)后,由于成績不是很好,于是我爹便把我送到縣城里面的一所武術(shù)學(xué)校。在校三年,我混得人模人樣,把小時(shí)候勤加練習(xí)的飛毛腿練得更是出神入化。

快要畢業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)識了男朋友,他有一個(gè)很霸氣的英文名字,叫:shrek,是的,跟史瑞克的名字一樣,可是我覺得他比史瑞克更加勇猛霸氣,特別是在床上的時(shí)候。他說他是公務(wù)猿,我對他的崇拜就更加一發(fā)不可收拾!他說他愛我的強(qiáng)悍,說我這樣的妹紙已經(jīng)不多了。聽得這話我特別感動!畢業(yè)后,經(jīng)他的關(guān)系,我成功地和他成為了半個(gè)同事,為什么說是半個(gè)呢?因?yàn)槲視簳r(shí)還是一個(gè)臨時(shí)工。

跟他在一起執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,我又找回了小時(shí)候打狗的那種感覺!就好像剛剛大便完一樣,特別舒坦!我想這是天命所歸吧!惟一感覺對不起的就是我爹,沒能完成他對我的期望。

“山上一個(gè)日圓圓,

山下一個(gè)方圓圓。

圓圓臉蛋圓圓眼,

長大定能當(dāng)城管。”

因?yàn)槲疫€只是一個(gè)臨時(shí)工。但是,我以后一定會更加努力,爭取早日轉(zhuǎn)正!親們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>

一年級:1341437248

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