分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-07

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我的小制作

星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。

我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。

我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。

我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。

四川綿陽江油市中原愛心小學(xué)三年級(jí):1483756519

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那里，留下了我的眷戀 (字?jǐn)?shù):1000)

爺爺老屋前有棵槎樹，那里，留下了我的眷戀。

小時(shí)候，我的童年是在爺爺家度過的。爺爺家的院子里栽滿了各種花木。有時(shí)，煎熬不住花的香氣，偷偷伸手想去摘一朵時(shí)，爺爺不知會(huì)從哪里冒出來，一下排掉我正觸摸到花瓣的手。是啊，爺爺愛花，可是她最愛的還是在在老屋前的那棵茶樹栽在老屋前的那棵槎樹。

“槎樹”和“差樹”同音，因此很少人家栽種它，不少人還對(duì)它產(chǎn)生厭惡之情，比如說我。小時(shí)候不知被這該死的擋路樹撞了多少回，當(dāng)奶奶心疼地看著頭上滿是淤青的我，便呵斥爺爺說：“你趕緊把這樹砍了！”爺爺沉默不語，只是輕輕地摘下幾片槎葉，用掌心揉出點(diǎn)水來，往我傷口上擦，而我總是不領(lǐng)情的把腳往樹上踢，抖落下的葉片訴說著我無盡的不快。

到了秋天，槎樹的葉兒變黃了，還長(zhǎng)出小粒的果實(shí)。爺爺忙著替別人收割，每天不知早晚的工作，待到太陽下山，爺爺總會(huì)依靠在那棵槎樹旁，抽著煙，輕微的煙圈里看出了他無限的疲憊。爺爺總是對(duì)我說：“槎樹好啊，葉可以止血，花可以用藥，種子可以拿來吃，枝干可以當(dāng)梁子……”看著爺爺歷經(jīng)滄桑的臉龐，被歲月無情地割出一道道老溝，如同這槎樹的枝干一樣，已漸漸開裂……知道了槎樹的用途后，越來越多人開始栽種了，而讓我最自豪的，爺爺老屋前的那棵槎樹是長(zhǎng)得最高，最茂盛的。我開始喜歡它樹葉的清香，花朵的純潔，枝干的挺拔。漸漸長(zhǎng)大，我喜歡在樹下看看書，聽著沙沙樹葉聲等待著爺爺?shù)臍w來。

幾年后，爺爺去了，我不知道自己哭干了多少眼淚。爺爺撫養(yǎng)了我的童年，我一切的美好回憶中總有爺爺?shù)谋秤啊Ｍ涣藸敔斣陂稑湎陆o我講抗日英雄的故事；忘不了爺爺在槎樹下為我唱著革命老歌；忘不了爺爺在槎樹下酣睡的鼾聲……依稀記得爺爺在重病房里對(duì)我父親說：“把丫頭接走吧，順便把老屋前的槎樹……砍了，給鄰居家當(dāng)房梁……他家窮，買不起梁子……”

槎樹隨著爺爺去了，鄰居家的房子到現(xiàn)在應(yīng)該已建了又拆了吧。我曾笑過爺爺傻，為何要為別家割麥，為何總想著別家爺爺也總是一笑而過。是啊，爺爺就像這槎樹，臨死前為的也是別人，不求奢求。只希望安安靜靜地用土地掩埋自己的身軀，只希望安安靜靜地做他人家的房梁……啊！爺爺……啊！老槎樹……。

老屋前，槎樹下，那里，留下了我的眷戀。

浙江省金華市第四中學(xué)初三：方蘇杭

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螞蟻，你觸動(dòng)了我的心靈 (字?jǐn)?shù):500)

它，突然間闖入了我的視野—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。

這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。

突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，

也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對(duì)它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長(zhǎng)，我對(duì)它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。

但過了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來―我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對(duì)它的突然一擊，但我被這種場(chǎng)面震撼，它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動(dòng)著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。

一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫不生動(dòng)，立意不恰當(dāng)

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我的2030 (字?jǐn)?shù):100)

綠色交通是一個(gè)全新的理念，它與解決環(huán)境污染問題的可持續(xù)性發(fā)展概念一脈相承。它強(qiáng)調(diào)的是城市交通的“綠色性”，即減輕交通擁擠，減少環(huán)境污染，促進(jìn)社會(huì)公平，合理利用資源是我們公民應(yīng)盡的責(zé)任。 　　 我們的環(huán)境離不開綠色。萬物的起源就來自于綠色。我們所應(yīng)該做的就是保護(hù)好這種逐漸走向滅亡的綠色。

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