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愛運(yùn)動(dòng)的我

大家好，我叫劉敏，今年十歲。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

我喜歡跑步，每當(dāng)老師叫我們跑步的時(shí)候，我都高興極了！可其他同學(xué)卻無精打采。有許多同學(xué)問我：“你為什么上體育課的時(shí)候那么有精神呢？”我說：“因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)。”

我還喜歡打羽毛球。打羽毛球的時(shí)候我特別認(rèn)真。記得有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起打羽毛球。兩人一組，我和劉如意一組，向春燕和楊克飛一組，何書婷計(jì)分。通過我們的努力，最后終于取得了勝利。向春燕和楊克飛可不服氣了。

以后，我要更加熱愛運(yùn)動(dòng)。

浙江省溫州市雙嶼嵇師小學(xué)四年級(jí):劉敏

難忘的一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):1200)

今天天空晴朗，陽光明媚，我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫膶W(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。

我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中，最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場(chǎng)的是體育健將韓同暉。比賽就要開始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響，他就像兔子一樣敏捷地跳了起來，飛快地向前沖去，接著又一路領(lǐng)先跳回接力處。輪到付鈺了，看著她第一個(gè)起跳，很快就遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫面：我們班的運(yùn)動(dòng)員歡笑著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里高高地舉著獎(jiǎng)狀……正在這時(shí)，付鈺突然從球上滑落下來。畫面一下子不見了。我焦急地叫了起來，心想：如果我們班輸了，我非找你算賬不可。只見付鈺迅速?gòu)牡厣吓榔饋恚角蛏蠆^起直追。我這才松了一口氣。最后一個(gè)上場(chǎng)的是白江怡，我想：關(guān)鍵就看你的了，千萬要挺住啊。白江怡果然不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了！大家心里的喜悅簡(jiǎn)直描繪不出來，連班主任江老師都興奮得跳了起來。

最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的：九個(gè)板凳排成一圈，每班一次派兩個(gè)人，共十個(gè)人去搶，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰，每關(guān)過后撤走一個(gè)板凳。如果兩個(gè)人同時(shí)坐到一個(gè)板凳上，就劃拳決定勝負(fù)，負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開始了，哨聲一響，所有參賽者都圍著板凳小跑，突然哨聲再次響起，詹曉寒馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹松砗蟮陌宓噬稀Ｋ宦愤^關(guān)斬將，順利地連過四關(guān)，到第五關(guān)卻遇到了麻煩，因?yàn)樗c另一位同學(xué)坐在了一起，只能劃拳決定誰能留下來了。石頭、剪刀、布！詹曉寒贏了！到最后一關(guān)時(shí)，只剩下三位參賽者了，其中只有一人會(huì)被淘汰，另外兩人將是最后的勝利者。我頓時(shí)緊張極了，心都提到了嗓子眼上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著詹曉寒。她乘勝追擊，取得了最后的勝利。我們歡呼雀躍起來。

最令人傷心的就數(shù)拔河比賽了。我們班的隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)后，我看見別人班上的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，不禁嚇了一大跳，心想：完了，這次可輸定了。運(yùn)動(dòng)員們左邊十個(gè)，右邊十個(gè)，排成一條長(zhǎng)龍，等待比賽開始。隨著裁判一聲令下，隊(duì)員們兩手一前一后死死地握緊繩子，腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，使勁地往后拉。一會(huì)對(duì)方隊(duì)員被拉過來，一會(huì)我們班的隊(duì)員又被拖過去，像拉鋸似的。我們拼命吶喊助威：加油！加油！盡管我們的嗓子快喊啞了，我們班身單力薄的隊(duì)員使出吃奶的勁頑強(qiáng)拼搏，最后還是力不從心，敗下陣來。隊(duì)員們垂頭喪氣，十分難受，旁觀的許多同學(xué)也難過地哭了。

這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！不僅我們班奪得了全年級(jí)亞軍，而且我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣，直到現(xiàn)在我仍然戀戀不忘、回味無窮。

語言平淡，詳略不當(dāng)

運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):650)

4×400——熱血沸騰

重慶市巴川中學(xué)第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)已拉下帷幕。回望那一幕幕，回響那一聲聲，都那么熱情澎湃。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員（我班）都是巴川運(yùn)動(dòng)會(huì)的終結(jié)者，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，只為給班上奪取輝煌，奪取勝利。只為為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)劃上一個(gè)完美的句號(hào)！

說實(shí)話，跑步確不是我班的強(qiáng)項(xiàng)，沒有一項(xiàng)跑步進(jìn)決賽。但在最后一次終結(jié)賽上，男生們立誓要挺進(jìn)決賽——必須！必須！！因此，羅欽瀾和邱悅經(jīng)過再三分析，選拔，最終選出我班實(shí)力派四人組——奚豪跑頭棒，周佳駿第二棒，楊清第三棒，向少渝沖刺！在精心策劃下，隊(duì)員們?cè)诘却杏瓉砟凶?×400接力賽。看到男生們馬上商場(chǎng)，我以百米沖刺速度從主席臺(tái)跑到看臺(tái)區(qū)，通知同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑蛥群啊Ｒ磺幸磺卸颊跍?zhǔn)備中，等待著發(fā)令槍的那一響！“啪——”那帶著熱血的槍響了，所有的同學(xué)都瘋狂了，跳躍了，沸騰了！看著那白色的身體迎面“飛”來，同學(xué)們都扯著嗓子叫著，喊著“奚豪，加油！！”運(yùn)動(dòng)員都拼了，野了，狂了。為班級(jí)的勝利，為這最后一戰(zhàn)，值了！周家俊，楊清的表情都在抽搐，不！不能減速！！絕對(duì)不能！！！堅(jiān)持，成功就在眼前！超了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)者，挑戰(zhàn)的是自己，第一，第一，向少渝更是加快了速度，因?yàn)椋瑒倮驮谘矍啊韧叩穆曇舳妓涣耍瑔×耍珵榱税嗉?jí)的勝利，為了最后一戰(zhàn)，值了！最后，在全班同學(xué)的共同努力下，我班多去了小組第一！！！在每一個(gè)面紅耳赤的臉上都洋溢著青春，激情的笑容！

一個(gè)班如果沒有團(tuán)結(jié)，何來勝利？耳邊又響起了激情的音樂，我笑了……

重慶銅梁縣重慶市巴川中學(xué)校初二:肖雪媛

難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):550)

　　今天，是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因?yàn)榻裉欤倚Ｊ⒋蟮呐e行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說上午的800米“世紀(jì)”大戰(zhàn)，也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問起最讓我難以釋懷的項(xiàng)目，我可以告訴你——六年級(jí)男子400米決賽。

　　這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的眼中釘，肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對(duì)他我們是十分放心的。

　　隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運(yùn)動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊智彬不是遙遙領(lǐng)先，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了，他終于領(lǐng)先其他選手十幾米，但對(duì)于接下來發(fā)生的事情誰都沒有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻，半路殺出個(gè)程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時(shí)，我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來繼續(xù)跑，但也無能為力……

　　雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個(gè)第二名不屬于他，第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班得到了全年級(jí)的第二名。雖然不是我們班的最佳成績(jī)，但是，我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。

    廣東東莞橫坑小學(xué)六年級(jí):羅杰

　　點(diǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)地描寫出了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)面，點(diǎn)面結(jié)合比較巧妙，主題比較突出！

　　點(diǎn)評(píng)教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛的文娛課，你既能學(xué)到閱讀寫作的知識(shí)，還能了解很多歷史等百科知識(shí)，還能學(xué)會(huì)很多為人處世的小道理！在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽說訓(xùn)練，采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生多參與多展示自我，從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語文教學(xué)過程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對(duì)寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，使多名參加市級(jí)作文比賽的小朋友榮獲大獎(jiǎng)，教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。相信周老師，就是相信你自己！）

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