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　　同學們，你們知道回形針會浮在水面上，還是沉下去呢？&老師把這個問題拋給我們，同學們馬上七嘴八舌地討論起來。有的說會沉下去，有的說會浮上來，還有的同學說會先浮在水面上，再沉下去。本來安靜得連根針掉在地上都能聽見的教室馬上變成了一個熱鬧的菜市場了。好了，同學們別爭了，讓實驗告訴我們吧！&

　　這時，老師拿出兩枚回形針、一張面巾紙，并端來一杯水，準備做實驗的材料。開始做實驗了，只見老師把回形針輕輕放進水里，那個回形針像一架失控了的戰(zhàn)斗機一樣一頭栽進了水里。看到這個情況，那些沒猜對的同學都失望極了，耷拉著腦袋，像霜打的黃瓜——焉了。而猜對的同學呢，就像我，那個神氣呀！胸脯和頭都挺得高高的。

　　下面，我們再來做一個實驗，大家認真看了！&聽了老師的話，我們睜大眼睛，屏住呼吸，真想把這個杯子看透了。只見老師將一張面巾紙撕下一小塊，將回形針小心翼翼地放到面巾紙上，說：這次，我要讓回形針浮在水面上。&同學們馬上異口同聲地說：不可能……！&強烈的好奇心使大家一擁而上，湊上前去仔細地觀察。老師繼續(xù)做實驗。她把下面鋪著面巾紙的回形針一起小心翼翼地放進了杯子里，面巾紙和回形針竟然浮在水面上！過了一會兒，面巾紙才慢慢地向下沉，而回形針卻依然浮在水面上。

　　哇！&同學們的嘴巴由于驚訝張得老大，簡直可以塞下一個雞蛋！老師笑瞇瞇地說：誰知道這是為什么？&同學們個個面面相覷。這時，只聽池博宇慢條斯理地說：這是水的張力吧。&池博宇話音剛落，老師帶頭鼓起掌來：嗯，不愧是博宇呀，知識真淵博！&原來，水的表面有一層張力，面巾紙把水的張力破壞了，回形針就會浮在水面上了。

　　（南埔中心小學601班  吳筱嫻）

　　【作文簡評】一次科學實驗，給小作者帶來極大的驚奇，從此愛上了科學課。小作者通過較強的寫作功底，仿佛把我們帶到了當時的實驗現(xiàn)場。一同感受科學的魁麗。（陳明珍）

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